有赞教育.多校区，是连锁模式教育机构一体化的经营增长解决方案，灵活满足不同连锁机构的经营需求。有效帮助机构总部高效管理校区实现一体化经营，帮助校区推动业绩全面增长。 如何拉动业绩全面增长？ 1.帮助扩大招生半径； 2.加速销售转化； 3.开启在线课堂； 4.提升课耗和满课率； 5.拉动续费和转介绍； 6.扩充线上收入；

OMO的本质是什么？增加在线的能力究竟会为教育机构带来哪些不同？ 被寄予厚望的教育 OMO 是否为万应灵药？ OMO 有哪些机遇和风险？是否所有的教育机构都应该转型OMO？ OMO 是否为教育行业的终极业态？OMO 的发展趋势如何？ 本篇报告将带着以上疑问并结合行业专家经验 、 艾瑞的观察和积累尝试对以上问题进行分析，以期为教育机构及产业链参与方提供更多视角看待 OMO 及其发展，希望能给教育行业商家们有所启发。

2021年12月，中国政府联合15家机关部门发布了《“十四五”机器人产业发展规划》，明确了机器人产业规划的重大意义并提出了机器人产业规划的目标，将中国机器人产业再一次推向新的高度。随着语音识别、机器视觉、机器学习、自动导航与定位等多种智能技术的不断发展与落地，智能机器人在多领域成为市场的“宠儿”，发展势头迅猛。 智能技术的加持，促进传统机器人行业进入快速转型期。尽管受限于疫情等外生因素，在整体经济形势相对低迷的背景下，机器人行业仍然表现出较为强势的增长力， 2021年市场规模 突破250亿。疫情的反复爆发催生了多领域对无人化、自动化、智能化生产力及劳动力的旺 盛需求，整个机器人产业呈现健康走势。艾瑞预测，2025年中国智能机器人市场规模接近千亿。 本报告择选了工业、商业服务、医疗、农业四大领域，从驱动因素、产品品类、智能功能、优势技术、演进趋势与落地难点等多维度展开分析。