传统文化培训小程序开发

“双减”政策规定主要集中在K12阶段的学科类培训，以K12教培为主要业务的机构面临转型。而素质类培训机构受影响较小，艺体教育等培训机构仍可正常开展业务。2021年教育部、中组部、中央编办、国家发改委、财政部、人社部等六部联合印发《以为教育质量评价指南》，素质教育在义务教育阶段逐渐得到强化和重视。2021年8月3日，国务院印发了《全民健身计划（2021-2025年）》，该计划对于青少年儿童体育教育行业的发展具有非常重要的指导作用。 职业教育往往负担着培养生产服务一线高素质劳动者和技能型人才的重要职能，近年来我国相继出台多项政策推动职业教育持续发展。 教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。当前K12校外学科培训被压缩后，未来免费和优质的教育资源会不断普及。 教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，

职业培训是职业教育系统重要组成部分。我国职业学校教育主要按照专业而非职业开展，导致职业学校学生对职业认识不足，更具有职业岗位针对性的职业培训应运而生，由此形成了我国学历类职业学校和非学历类职业培训并存的职业教育体系 。 本报告重点覆盖职业培训中的职业资格考试培训和人才招录考试培训。 资本、技术正开始向职业培训领域流入及渗透。课程体验维度直播互动技术 、AI 、VR/AR技术将帮助提升课程服务的体验 、 针对性和效果； 培训场景维度随着技能类能力培养比重的提升以及职业培训的下沉 线下校区也必不可少 OMO 模式将快速发展； 行业机会维度与职业学校在招生 、师资培养 、教研等方面展开深度合作仍大有市场；竞争格局维度宏观环境变化及行业竞争加剧将促进资源向头部企业集中 。 对此有何建议和启发？

疫情下的中国速度使年轻人深感国家的强大，超七成年轻人认为我国优越的社会制度和先进的科学技术能他们对国家的未来发展更具信心。 当代年轻人已然成为了发展传统文化的主力军，超四成的年轻人乐于承担传统文化、传承者的角色，身体力行让更多人认识和感受到传统文化之美。 经济发展水平越高的地区，人群消费受进口商品的影响越明显；一线城市中以购买国产品牌为主的人群占比约为66%，而三线及以下城市的人群比例达到 80%以上。 年轻人对中国文化的热爱不只是“嘴上说说”，有近半数的 00 后在实际消费中因产品融入了国风元素而购买国货；而在众多类型的国风元素当中，古风元素最“吸粉”。 国货品牌商家如何通过营销手段抓住年轻人的心？可查看完整报告获取更多信息～