《报告｜坍塌的K12教育赛道旁，职业教育培训却正冉冉升起》报告｜坍塌的K12教育赛道旁，职业教育培训却正冉冉升起
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职业培训是职业教育系统重要组成部分。我国职业学校教育主要按照专业而非职业开展，导致职业学校学生对职业认识不足，更具有职业岗位针对性的职业培训应运而生，由此形成了我国学历类职业学校和非学历类职业培训并存的职业教育体系 。 本报告重点覆盖职业培训中的职业资格考试培训和人才招录考试培训。 资本、技术正开始向职业培训领域流入及渗透。课程体验维度直播互动技术 、AI 、VR/AR技术将帮助提升课程服务的体验 、 针对性和效果； 培训场景维度随着技能类能力培养比重的提升以及职业培训的下沉 线下校区也必不可少 OMO 模式将快速发展； 行业机会维度与职业学校在招生 、师资培养 、教研等方面展开深度合作仍大有市场；竞争格局维度宏观环境变化及行业竞争加剧将促进资源向头部企业集中 。 对此有何建议和启发？
2021.08.11
《报告｜坍塌的K12教育赛道旁，职业教育培训却正冉冉升起》
